2017年6月20日 星期二

2017年雅典參訪學校-對稱的感知工作坊-6月12-22日希臘雅典


2017 AA雅典參訪學校
對稱的感知
2017年6月12-22日
AKTO 學院 – 雅典校區
11Α Evelpidon Street (Pedion Areos)
Athens, 113 62, Greece


我們豐富的世界是由許多互動的方式,將在不同大陸的我們串聯起來。這些類似的擴大經由不同媒體進行,人們漸漸的疏離環境。我們的建築環境不斷發展成為一個相互聯繫的超空間,其中的建築可以是流暢、靈活並生動的。 2017年AA雅典參訪學校 將經以行動為特徵的原型,進行討論涉及積極參與、參與設計的建築主題。


今日,由技術實現的行動設計架構,開始怯怯地超越20世紀烏托邦的建議,並在現實設計的世界中佔有一席之地。 AA雅典參訪學校將設計過程和科學設備做為創作的重要組成部分。 研究目的在於經由空間動畫的使用,讓使用者更接近建築環境,通過實質性重新思考設計、建設和體驗空間的習慣。在這裡,觀看的方式成為發展互動工作原型的起點。 20世紀20年代開發的視覺感知理論,如格式塔理論,做為設計方案的參考點。

對稱性感知能力中,物質性與形式被認為是"統一的整體"。 該計畫將探查膜如何重塑我們的建築理解曲率和半透明度。設計團隊焦點在於經由運動和即時反應來激發織物的靈活性。設計與言包括Processing、Arduino、Rhino和Grasshopper。

該建築計畫整合集成製造技術,讓設計團隊能夠以1:1規模體驗製造。 來自包括札哈哈蒂建築事務所等國際知名學者與專家的教學與講演,構成了基於計算空間方面的理論背景、響應和動力學計算。

AA 參訪學校持續經由建立創新體驗原型,研發互動設計。與AA 伊斯坦堡參訪學校的計算設計組織連結,相互學習不同參訪學校的最後產出,探索製造參數設計的領域。

工作坊 / 技能的特點:

  • 學員是整個積極學習環境的一部分,講師與學生比例為4:1,有更多個人教學發問討論的機會。
  • AA雅典參訪學校的使用工具包括但不限於Processing、Grasshopper for Rhino,以及設計分析軟體。
  • 學員將獲得更多數位製造的實際操作經驗。
  • 設計研討會與講學系列支援著本計畫的主要目標,傳播基礎計算技術,相關批判性思考,理論認識以及專業意識。

資格
工作坊對目前建築及設計學生、博士生以及年輕專業人士開放,無需軟體使用知識。

認證
完成本課程後,學員將收到AA參訪學校結業證書。

申請
申請截止日期為2017年6月11日。 唯一的要求是完成線上申請表並繳交費用。 團體報名享有優惠,若同時申請AA雅典及AA伊斯坦堡參訪學校也折扣。




聯絡資訊:
Alexandros Kallegias (AA 雅典參訪學校課程主任) :
Alexandros.Kallegias@aaschool.ac.uk

 

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